Хорошие книги – заветная мечта любого библиотекаря. В школьные библиотеки поступили книги – лауреаты премии «Заветная мечта».
Когда читаешь хорошую книгу, то радостью от этого хочется поделиться со всеми. Вот и Е.И.Макарова, заведующая библиотекой школы №1302 г. Москвы решила рассказывать о книгах серии «Заветная мечта» на страницах газеты «Библиотека в школе» (№7, 2009).
Она собрала отзывы детей и взрослых на книги «Заветной мечты». По сути дела, получилось мнение независимого читательского жюри, в которое вошли дети с 5-го по ll-й класс и учителя отдельно взятой школы (с привлечением родных и близких). Эти отзывы я представляю вам
Первое место (с большим отрывом) получил «Лис Улисс» Фреда Адры. Волшебная история, весёлая и добрая. Интересный сюжет, хороший язык, стиль. «Яркие персонажи, харизматичные» (10-й кл.), «Даже второстепенные персонажи (например, мафиози) запоминаются» (10-й кл.). «Позитивная книга» (8-й кл.). Общее мнение - читается. очень легко. - Для читателей начиная с 5-го класса и до бесконечности.
Далее привожу отзывы не по рейтингу, в произвольном порядке.
Борис Минаев. «Детство Лёвы». Тёплые рассказы о детстве. Для взрослых это оказались ностальгические воспоминания. «Очень похоже на Дениску Драгунского!» (5-й кл.). «Мою маму тоже в детстве звали "мамин хвостик"! Советую прочитать всем детям и взрослым!» (5-й кл.). Дети эту повесть возвращают всегда с улыбкой, хотя и жалеют, что приходится расставаться с таким замечательным героем. «Книга продолжает классические традиции книг для детства» (учитель). -Для читателей начиная с 5-го класса и до бесконечности.
Владимир Поляков. «Олух царя небесного». «Очень похожа на "Детство Лёвы" и этим сначала немного разочаровывает». Юным читательницам понравился главный герой Мишка, потому что «ответственный», «добрый, хотя и обидчивый» (5-й кл.). «Глубокий психологический портрет ребёнка. Хорошо прописан. Возникают аналогии с собственным детством» (учитель). «Достоверно изображена эпоха со всеми её жизненными мелочами - коммуналкой, соседями, двором» (учитель). - Читателям с б-го класса, а ещё - для тех, кто помнит коммуналки.
Леонид Саксон. «Аксель и Кри в потустороннем замке». «Радостная фантастика» (7-й кл.). Современная добрая сказка, соединяющая волшебство с атрибутикой нашего времени. Написана с юмором. Читателей привели в восторг крокодил, птицы-птерокуры, удивительная собака. «Такой ведь собачки нет, но очень хотелось бы, чтобы она была» (5-й кл.). «Самое главное, что мир спасён и добро побеждает». - Для читателей 4-7-го классов.
Дина Сабитова. «Цирк в шкатулке». «Добрая сказка о любви, о дружбе. В ней много приключений и событий. Она несёт позитивный заряд». Пятиклассница Поля считает, что книга - «нежная И спокойная», а её маме она не понравилась, так как в ней «множество сюжетов понамешано». Мнение учителя: «Книга даёт возможность ощутить себя ребёнком... побольше бы таких книг». - Для читателей 4-б-го классов.
Андрей Максимов. «Не стреляйте в сочинителя историй». Вольное изложение конца жизни писателя Роберта Льюиса Стивенсона. Его образ очень человечен. Он - борец и с собственными болезнями, и за права местных жителей, против войн. «Яркий образ и яркая, щемяще-искренняя книга» (учитель). - Читателям с б-го класса.
Рина Эльф. «Синий дождь». Тонкая, лиричная история «ребёнка с проблемами» и его взрослого друга. Книга написана с юмором. «Светлая история» (б-й кл.). - Для любого возраста. Может быть использована для проведения «Часа тихого чтения»(см. советы «БШ») на продлёнке и на замене.
Марина Сочинская. «Школьная жизнь». «Великолепный рассказ с хорошим юмором» (учитель). Герои Н.Носова и В.Драгунского в наших реалиях. От восьми лет и старше.
Тварк Мэн. «Козёл». Очень похоже на произведения Марка Твена (что и подчёркивается псевдонимом автора). Шутливый рассказ «с чувством хорошего озорства и слова» (учитель). - Для любого возраста. Можно рекомендовать для проведения занятия по методу «строим пирамиду» (смотри, как всегда, «БШ») или чтения и обсуждения на уроке обществознания.
Натапья Менжунова. «Ложкарёвка-интернэшнл и её обитатели». «Весёлая сказка о нашей стране» (5-й кл.). «Произведение весёлое, тёплое, солнечное» (учитель). Однако некоторым кажется не совсем удачным объединение в одной книге таких разных произведений, как «Олух царя небесного» с его психологизмом и лиричностью и удалая «Ложкарёвка». Переход от одного произведения к другому для меня оказался сложным, весёлая история сразу как-то и не читалась. Потребовалось время, чтобы с удовольствием познакомиться с героями «Ложкарёвки». - Для любого возраста, особенно для тех, кому нужны позитивные эмоции.
Ипья Боровиков. «Горожане солнца». Самая неожиданная из серии «Заветная мечта». Было всё так ровно, здорово, душевно. И вдруг обрыв, провал. Попадаешь в другую - серо-коричневую, мрачную гамму. Изломанные лица, гротескные фигуры и образы. И это вызывает настороженность, а у кого-то и отторжение. Книгу И.Боровикова ребята наши читать не стали. Кому-то она не понравилась, кто-то ничего не понял. В шестом седьмом классе - рановато. Одиннадцатые отказались - некогда им, наверное. Девятиклассникам она показалась неинтересной. Восьмиклассники читали поначалу с азартом, но до конца осилить не смогли. Сама начинала читать дважды. Когда увидела, что читатели разбежались, решила читать «до победного». Стиснула зубы, сказала: «Надо» и... Постепенно, не сразу, но вчиталась, вошла в этот странно-фантастический мир. И иллюстрации вдруг оказались соответствующими содержанию и духу книги. Те взрослые, что её прочитали, поразились размаху фантазии автора, человека несомненно талантливого. Нам давно не доводилось читать подобного произведения.
Но книга всё-таки нашла своего молодого читателя! Такими людьми оказались десятиклассница и её родственник - аспирант. Они прочитали «Горожан»с удовольствием. Аспирант сразу спросил, где можно купить книгу, ему хочется иметь её у себя дома, чтобы перечитывать. (А мы говорим: «Не читают! Не понимают!») Осилившие книгу И.Боровикова, отметили, что её оформление их полностью устраивает. Это «современная сказка для любого возраста». Наш аспирант считает, что финал произведения «естественный выход из тех фантастических "наворотов", что создал автор». Взрослые читатели были единодушны во мнении, что это необычная книга для нестандартных читателей, её не всякий осилит. Возможно, она - об иллюзорности нашей жизни и наших мечтаний. Книга в чём-то горькая. Ведь в ней мечты сбываются, но не так, как думалось и хотелось. «Реальное и фантастическое переплелось в причудливую картину. Это отрезвляющая романтиков книга» (учитель).
«Заветная мечта» продемонстрировала, что у нас есть современная, яркая и разносторонняя детская литература, написанная хорошим, живым русским языком. Эта литература оказалась эмоционально тонкой, душевной, продолжающей славные традиции русских и советских писателей, пишущих о детстве для детей и подростков. Эти произведения интересны разновозрастной аудитории, потому что затрагивают человеческие отношения и вечные ценности: верность, любовь, семью.
Необходимо особо отметить полиграфическое исполнение серии «Заветная мечта». Хотя внешне книги оформлены неброско и более чем скромно, но!.. И это отметили многие - в книгах бумага белая, шрифт чёткий и нужного размера, текст читается легко, и глаза не устают. Казалось бы, всё это относится к оформительским мелочам, однако в целом складывается отличное впечатление.
Макарова Е.И. Заветная мечта в школьной библиотеке
//Библиотека в школе.-2009.-№7.-с.34-36.
В течение апреля библиотекари нашей школы провели обзоры книг «Заветной мечты» в 5,6,7 классах. Ждём ваших отзывов, читатели.
