29 апреля в стенах библиотеки состоялась интеллектуальная игра «Кто с мечом к нам придет...», посвященная многовековой борьбе России с иноземными захватчиками.
Нашей стране за её более чем тысячелетнюю историю приходилось множество раз противостоять внешней угрозе: от древних кочевников до современных «цивилизованных» стран. Однако Россия не только выстояла в этой борьбе, но и стала самым большим государством мира.
Игра состояла из трёх туров. Вопросы касались знания великих полководцев, знаменательных событий в истории, известных монументов, посвященных этим событиям.
В игре приняло участие 4 команды. Учащиеся городской школы №2 от 11, 10 «б», 10 «а» и 9 классов активно и быстро отвечали на предложенные вопросы. Победу одержала команда «Хеликоптер» 11 класса. Второе место заняла команда «Монолит» 10 «б» класса, третьей стала команда «Партизаны» 10 «а» класса, а диплом участника получила команда «Кадеты» 9 класса второй городской школы. Все ребята смогли проявить свои знания и узнать что-то новое об истории своей страны.
Участники получили дипломы, сладкие призы и главное - Победу!
Благодарим участников за активную игру, а так же учителя истории городской школы №2 Андрея Александровича Орлова за тесное сотрудничество с библиотекой, неиссякаемую энергию и любовь к истории своей Родины.

Новость предоставлена работниками библиотеки
(https://vk.com/pitlib)

 16 апреля 2022 года группа настырных исследователей из 6 «Г» решили посетить исторический парк «Бастион», что в г. Сортавала. Путешествие того стоило. Ребята посетили сразу несколько музеев, посвященных различным эпохам – от средневековья до наших дней. С интересом прослушали блистательный рассказ о древних орудиях, разрушающих крепости и даже потренировались в качестве обслуживающего персонала, запуская во врагов камни и стреляя из пушки, ознакомились с экспозициями музея «Четыре фронта», могли не только слушать экскурсоводов, но и примерить обмундирование, подержать в руках оружие и иные экспонаты. Полностью погрузится в ушедшую эпоху войн 20 века. Посетили крепость викинга  и даже испили чай норманнов. Кроме того, смогли побродить по выставке – площадке  истории каменного века и полюбоваться удивительными по исполнению деревянными скульптурами.

 Вторая половина дня прошла в увлекательных баталиях в зале для игры в пейнтбол. Где стойко сражались все, включая девчонок. А Егор Гладневский вышел один на один на «бой» с главным тренером сортавальских спортсменом и по итогу сражения был удостоен крепкого мужского рукопожатия и похвалы! Такие они эти «шестигешники».

 Поездка удалась. Отдельно выражаем благодарность директору школы О.В.Никитиной за понимание и поддержку и нашему водителю Ю.М.Черенкову, стойко выдержавшему все капризы и просьбы маленьких путешественников.

Кл. руководитель 6 «г» класса А.А.Орлов

15 апреля ученики 5 а класса побывали на экскурсии в Питкярантском городском суде. Учащиеся могли задать судьям интересующие их правовые вопросы, обсудить волнующие темы.
Сотрудники суда рассказали ребятам о работе суда, о том, как можно защитить свои права в судебном порядке, куда можно обращаться за помощью  в восстановлении нарушенных прав. Ребята узнали об участниках гражданского процесса, познакомились с составом и историей Питкярантского городского суда.

По окончании правовой беседы, ребятам была проведена экскурсия по зданию суда, а в завершении встречи  ребят ждала увлекательная игра.

 11 апреля 2022 года классные руководители МОУ СОШ №2 г.Питкяранта приняли участие в обучающем семинаре, который для педагогов школы провела ведущий психолог Карельской региональной общественной организации по социальной помощи населению «Гармония» Елена Юрьевна Погодина.
 Семинар проходил в рамках методической декады, объявленной в нашей школе с 11 по 22 апреля 2022 года в связи с участием школы в проекте «500+» федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
В ходе семинара участники рассматривали вопросы сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в образовательном пространстве, обсуждали тему буллинга в школе, знакомились с конструктивными педагогическими практиками.